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論教學之美

作者:-- 發布時間: 2019-08-25 177 次瀏覽

為使青年老師更好地掌握教材、備好課、進行更有效地教學,教科研主任唐成壽老師以及教務主任張良張老師根據自身多年的教學經驗開展了本次培訓的第二個重點。唐老師緊緊圍繞怎樣做好一名合格教師、怎樣備課,張老師則從如何上好課這三大方面與新教師展開交流,結合自己的經驗全面講解,讓青年教師有了系統的認識,為今后的教學打下根基,有效地指引青年教師更高效地教學。                                                                                                                       教學藝術的漫談1.jpg        

       首先就如何當一名合格的教師這方面唐老師指出,要想做一名合格的教師,就需要每位新教師在實踐中不斷去學習,不斷去改進。唐老師告誡年輕教師,教師是一種職業,更是一種事業,是一份在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。希望每位新教師以崇尚師德、培育愛心、服務教育、不斷進取為已任,在實踐中努力做到這樣二點:     

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一是塑造“以德治教”的師德風范。教育大計,教師為本,教師之本,重在立德。我們培養什么樣的人才,人才的質量如何,歸根到底在于教師,在于師德。因此,高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素,是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業自覺奉獻的根本保證。也許,剛當教師時大家有著這樣或那樣的夢想,而一旦承擔起教師這職業,就必須植根于教書育人這一基點之上   

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       二是明確“教育即服務”的執教本質?!敖處煹奶炻毷亲兓?、自化、化人”,那么,新形勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配,雖然我們一些教師也服務于學生,但只關照成績較好的學生及其學業成績,熱心于一些學生,冷淡一些學生,造成非常不良的影響 ,在新形勢下要求我們教師需要用心關愛學生,只有走進學生內心才能更好地激發學生學習興趣。                                                                       其次就如何上好課這方面張老師向年輕教師提出兩種精神,

       一 、保持良好心態的精神。唐老師點明心態,即人對事物的一種心理狀態。也就是一個人對生活和世界的態度。人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功和失敗。我們被冠以 “人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”等贊譽,社會對教師群體的期望值很高,對教師的要求也高于其他社會群體。唐老師明確提出年輕教師只有把教書育人當作事業來追求,我們才會由從業到敬業,最終樂業;才會從追求功利價值到追求社會價值,追求人生價值;才會從追求教學技能到追求教學模式,追求教學境界;才會由匠師成長為經驗型教師,最終成為專家型教師。                                                                                             二、是保持積極進取的精神。積極進取的精神促使我們不懈追求遠大的目標。告訴我們年輕教師從踏上三尺講臺那天起心中需要有一個目標。即當一名受人歡迎的老師,當一名名師。我們不是常講:“不想當元帥的士兵不是好士兵?!蹦菑膩砦丛脒^出名的老師成不了好老師。沒有人在年輕的時候真的能做到看花開花落、云卷云舒,那是失落者的失落之言。一個教師,年輕的時候,要有強烈的成功欲望。                                         最后唐老師在對年輕教師備課這方面告提出三點希望, 首先是養成認真的習慣。因為世界上最可貴的兩個字,恐怕就是“認真”兩字了,無論做什么事,只要我們認真去做,就一定會做好。在教學過程中也是這樣的。對于教師的認真我想可以歸納于十點:一是認真把握“課標”。二是認真研究學生。三是認真備課。四是認真上課。五是認真布置作業。六是認真批改作業。七是認真實施輔導。八是認真實施評價。九是認真實施反思。十是認真開發資源。     

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       其次是養成學習的習慣。隨著現代社會的快速發展,終身學習的觀念已深入人心,作為教師,更是需要牢牢樹立學習的意識,養成學習的習慣。多讀一些好專業書籍、教育報刊雜志,如李鎮西的《愛心與教育》,魏書生的《班主任工作漫談》等教育書籍。以及《中學數學教與學》、《數學教學通訊》、《中學數學教學》等專業雜志。                                                               

最后是要向身邊的人學,要向名師學習,讓自己學得更有高度,善于站在巨人的肩膀看教育世界,要不恥下問,虛心請教,學習他們的寶貴經驗,多問、多聽、多想、多看,做一個學習中的有心人。

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唐老師和張老師精彩的演講贏得年輕教師的一致好評,會后結束之余年輕教師紛紛向唐老師和張老師請教如何上好課,相信至此時年輕教師猶如遨游在知識的海洋中,不斷的汲取知識,提升自我專業能力。


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