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階段測試顯成效 ,齊心協力提質量

作者:-- 發布時間: 2020-06-01 120 次瀏覽

草長鶯飛,百花齊放,轉眼間,合肥志遠學校教育教學工作已經緊張有序、扎扎實實的開展了一個月。為了全面提高學校教育教學質量,及時有效的進行教學反饋,5月30日,合肥志遠學校按計劃如期進行了第一次月考,全校所有教學班學生參加了考試。

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考前,校領導及教務主任對本次月考事宜進行了詳細的安排,提出了細致的要求,任課老師實行換職監考,要求所有成員克服一切困難,認真的去完成任務。

考試中,領導頻繁巡查,教師監考嚴格,學生答題認真,態度嚴肅,無違規違紀現象,考場秩序井然。嚴格的考風促學風,促教風,便于教師及時了解學生學習情況,及時查缺補漏,適時調整教學方式和教學進度,也便于學校及時掌控學生的學習情況,為下一階段工作提供有效的依據。各場考試緊張而有序的進行,學生答題沉著細心。

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考場上“莎莎莎”的奮筆疾書成了這次月考的贊歌。一次階段性考試,我們不止是給老師要成績,而是讓老師和學生一起成長,成長學習方法,成長學習策略,要讓學生注重細節,形成良好的考試答題習慣,書寫要清晰、規范,會考試也是一種能力,老師要把考師當成課程來認真對待,讓學生從中收益。老師們也在自己的崗位上認真嚴謹地工作著??荚嚻陂g考場紀律良好,整個考試規范有序、考紀嚴肅、考風嚴格。

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考試結束后,為了盡快公布考試結果,及時將考試情況反饋給學生和家長們,老師們 利用周末休息時間加班加點,及時批閱試卷。為確保成績的客觀有效,本次考試實行統一集中判卷制。批改之后,進行了數據搜集、整理和分析,并及時把結果反饋給學生和各科任教師,以期使學生知曉與他人的差距,總結學習上的不足,更好地制定下階段學習目標;使教師做好教學反思工作,進一步提高教育教學質量!

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本次月考既是對學生所學知識的階段性檢測,也使老師對學生所學知識情況有整體了解,進而為本學期以后的教學工作做一個有力的鋪墊和參考。

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